miércoles, 30 de noviembre de 2011

La redacción y la terminología de las pruebas de hipótesis

La analogía del juicio es válida: la cosa pareciera un poco enredada, muchos términos parecen vocabulario jurídico. Pero la mejor manera para no perderse con las pruebas de hipótesis es pensar que son una herramienta que viene diseñada para usarse "tal cual como está".
  • Si la 1-sample-T compara una media contra un número fijo, así debe usarse.
  • Si la 2-sample-T compara la media de un grupo contra la media de otro, así debe usarse; no debe añadírsele un tercer parámetro de comparación, ni nada más.
  • Etcétera.
La manera como se redactan las conclusiones también es estricta. Si la conclusión para el rechazo es "Existe suficiente evidencia estadística...", debemos respetar la formulita.

2 comentarios:

  1. Aunque en clase muchos de nosotros no consideraban importante el repetir si contaba o no con evidencia estadística para probar, considero que muchos de los errores que se cometen en el momento de presentar resultados frente a una junta directiva o dentro de un debate de resultados es como se justifica los resultados, por esta razón considero que es de vital importancia mantener estos parámetros ya que podríamos incurrir en tergiversar la información.

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  2. Pienso que es más importante como se explica que tiene o no evidencia estadística con números que con palabras, no considero que sea totalmente necesario realizar las conclusiones con el "existe suficiente prueba estadística...." ó "no existe suficiente prueba estadística...". Esto también depende del lenguaje que se maneje en la organización y de las personas a las que se le está presentando los resultados, se debe ser claros y concisos.

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